Des nuages noires , très denses,enveloppaient le ciel!et tous se regardaient...cultivateurs, ouvriers, fonctionnaires , hommes,femmes...des cœurs battaient...ils attendaient....Et s'il ne pleuvra pas?
Et subitement des petites gouttes de pluie tant attendues mouillaient le sol...Puis c'était l'averse!
des "hourras " se faisaient entendre ..de la joie , du bonheur ,partout ...il a plu sur le village ...sur notre école aussi ...des cris d'enfants remplissaient les rues...je sortais pour voir....presque tous les enfants du villlage couraient et chantaient :
Une petite pluie fine
Fertilise le sol
Do-mi-sol
Une petite pluie fine
Rafraîchit le pré
Do-mi-ré
Une petite pluie fine
Arrose les lilas
Do-mi-la
Une petite pluie fine
Fait éclater les soucis
Do-mi-si
Une petite pluie fine
Abreuve les résédas
Do-mi-fa !!
C'était beau à voir,c'était beau à entendre,c'était beau à se mettre sous l'averse!...... Ah! Mon Dieu j'ai oublié le chien sous la pluie!!!
Avec ce merveilleux bouquet, je vous souhaite bon dimanche, et je vous propose un projet de classe pour les classes de 6ème et même pour les 5ème!
Le cadeau
C'est un jour de fête aujourd'hui dans notre classe.
C'est l'anniversaire de notre maîtresse.
Nous avons préparé l'événement à l'insu de tous, même madame ne le savait pas.
Ma camarade Cirine qui connaissait la date de naissance exacte de la maîtresse nous a proposé avant trois jours de penser à l'événement ;
-moi je, prépare une carte de vœux , dit Hassan..
Najet propose de préparer du sirop de grenade appelé aussi Grenadine.
Houda et Hadia des jumelles de la famille Hammami ont proposé de concevoir la recette d'un gâteau .
Le samedi 15, de bonne heure nous étions à l'école
Deux garçons ont installé des guirlandes de toutes les couleurs sur les murs de la classe .
Les cadeaux et le buffet sur la table de travail derrière couverte d'un drap.
La directrice surprise nous trouva en plein travail. Hadia lui a tout expliqué, elle était contente et nous a donné la permission d'agir comme nous voulons à condition que nos devoirs soient tous terminés…
Voilà le début d'un projet de classe …écrit et pratique je laisse les enfants agir en tant que projeteurs…. j'espère lire la suite des événements comme ils se sont déroulés ….; Ce n'est qu'un simple exemple dans la pédagogie du projet dans nos écoles…… Bonne chance en pratique et écrit...
Les besoins du citoyen et surtout l'enseignant en éducation continue:
* Life long learning
* Apprentissage tout le long de la vie.
Le raz de marée de l'internet a créé un bouleversement social exigeant de nouveaux apprentissages dans une société du savoir ou chaque citoyen devrait avoir le droit, la capacité de s'exprimer. Ce dernier doit adopter de nouveaux comportements, ce qui suppose une éducation continue appropriée capable de
Transformer sa façon de vivre et de travailler.
Un courant de pensée anglo-saxon résume bien cette tendance:
Civilisation=organisation=Education
Confucius a dit:
*Si tu penses en termes de mois, plante des graines.
*Si tu penses en termes d'années, plante des arbres.
*Si tu penses en termes de générations; investis dans l'éducation.
L'éducation continue doit offrir à tous un approvisionnement:
*à la valeur de l'information.
*à la lecture des images écran (aux interfaces usagers, aux différents types de messages, aux icones, etc.).
*à la manipulation de l'interactivité.
Qu'il soit simple citoyen, enseignant et animateur, l’individu doit s'approprier quatre niveaux de compétences selon son engagement dans son groupe ou son implication sociale dans
son milieu :
*Communiquer: Comprendre le cyberespace et apprendre les fonctions de navigation de base et de courriel.
*Informer: maitriser l'interactivité et l'hypertexte:
télécharger des documents, Chatter, utiliser les listes de diffusion, les moteurs de recherche et les FAQ, savoir éditer de simples textes, etc..
*Transiger:déveloper un espace de réflexion et de consensus autour de la thématique du groupe; collaborer à un forum et de listes de discussions, rassembler des connaissances pour développer des opinions, relayer et commenter des informations
à d'autres groupes, savoir utiliser les outils de synthèse, de traduction et de veille.
*Intégrer: développer une forme d'intelligence collective dans le milieu.
L'internet, l’ordinateur ou le cyberespace ces outils avec d'autres permettent de développer la société du savoir, à partir non pas d'un vaste public composé d'êtres isolés et anonymes, mais de groupes d'intérêts où se forment les consensus permettant les changements, donc le développement.
Le groupe et les citoyens doivent inventer une approche intégrant différents outils de communication.
*Le site "mon école «d’el Mida va dans ce sens !
Alors, que Dieu nous aide à accomplir notre devoir !
C'est un commentairetrès intéressant que j'ai reçu hier soir, à la suite du précédent article sur le Masfouf ( Projet du pré-scolaire)
Je vous en fais part:
"Intervention d'un connaisseur, étant fils de cultivateur, surtout des grenadiers , et chercheur. J’ajoute ce qui suit sur les bienfaits de ce trésor de santé qui est la grenade –
- "Bonne pour le cœur et les vaisseaux sanguins avec des effets hypotenseurs et protecteurs contre l'athérosclérose (rigidité des artères par accumulation de dépôts gras) vérifiés.
- "La consommation des grains de grenade est également efficace contre le vieillissement des tissus, donc des organes. –
-"La consommation régulière au cours de la saison des grains de grenade participe également à la prévention de certains cancers, certains troubles neurologiques, stimule le système immunitaire et lutte contre la fatigue.
-" Riche en vitamine, en sels minéraux et oligo-éléments, les grains de grenade renferment également des tanins bons pour la protection des parois de l'estomac et des intestins.
-" Peu calorique (60cal par 100g), la grenade est riche en eau (plus de 80/100))et pauvre en graisse avec 1/100 de protéines. Elle renferme 2,3g de fibres par 100g, une quantité intéressante pour aider à un bon transit intestinal.
"Médecins et nutritionnistes conseillent par ailleurs la consommation des parties jaunes (membranes et pépins) très riches en substances anti-oxydantes, utiles contre les maladies cardio-vasculaires et les cancers.
"Ajoutons l'huile d'olive et la semoule de blé ,le repas "Masfouf" est bien choisi comme une leçon de cuisine pour nos futurs « gentlemen »et nos futures maman .
"Merci Maitress.
"12 novembre 2008 01:12"
Monsieur le chercheur,tous les enseignants de l'école vous remercient pour votre attention et surtout pour cet article si intéressant:!
Aujourd'hui c'est la fête à la classe du pré-scolaire. L'initiation à la leçon, c'est l'arbre! Comment de l'arbre, la maîtresse a passé à l'action , et au juste à la préparation de tout un repas : le Masfouf. L'institutrice a parlé de l'arbre: "l'olivier,vous connaissez l'olivier mes enfants, regardez le jardin de l'école ,il y a un olivier. Que nous donne l'olivier?- -de l'huile d'olive,(et qui ne connait pas,l'huile d'olive, on est dans un village où la saison de cueillette d'olive est sacrée.) Elle a passé ensuite au grenadier qui nous donne des grenades:" Voilà de grenades mes enfants, qui veut en manger?" et petit à petit, avec ses questions intelligentes, la maîtresse a parlé des épis de blé, de la semoule en deuxième étape!! "Alors nous avons de la semoule, de l'huile et des grenades, que pourrons nous faire de tout ceci?..et ce fût un grand plat de Masfouf....et les enfants qui prennent la peine de tout préparer, à commencer par égrener des grenades...Puis ils mélangent de la semoule avec de l'huile et de l'eau de fleurs...et la fête commence....Ils se sont vraiment régalés, aujourd'hui, les enfants du pré-scolaire! Merci Madame Noura et à une autre activité! Une petite question: Que sera le projet suivant?(pourvu que ça sera un repas!!!)
Oumeima, Chadha, Chourouk, Cheima, Nesrine et Farah!
En cours de français
Réunion pédagogique de français.
c'était le 20 Octobre 2009
avec leur maître d'Arabe et la directrice!
anniversaire de Ferdaous de la 3ème A
Elle est heureuse , elle a eu ses huit ans
Réception pour la maîtresse d'anglais!
la 6ème A en fin d'année!
Chehed , Ghaya et Nour du préscolaire!
Réception pour Madame Mounira , la maîtresse d'anglais!
Des cadeaux et des larmes qui coulaient !
les sixièmes A et B
Madame Saida avec les excellents de la 2ème A
Tous mes encouragements, mes enfants
Rachid ben Alaya , le gardien de l'école
Il est toujours là !!!
pendant la cérémonie honorifique de madame Mouldia
Tout le cadre enseignant était là! Si Alaya aussi!
L'excellent de la 6ème B
Ihab ben Nasr
les excellents de la 2ème A
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
La petite Nesrine avec Si Alaya!
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Erij est là aussi avec son père pour saluer ce grand homme !
Dhia est entouré de ses amis
Moncef aussi, lui souhaite bon anniversaire
Sa maman est venue lui direBon anniversaire!
Elle est venue au préscolaire avec plein de cadeaux!
C'est Moncef!
Mais , il a grandi , le petit Moncef !
Chadha a un ami
Il s'appelle Moncef!
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Une photo souvenir....
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Sil Kileni,Si Mhimmed et 3am salem avec Si Alaya!
il est heureux ,le petit Dhia!
c'est sa petite soeur qui vient au pré scolaire pour lui souhaiter bon anniversaire!
C'est Rachid, le gentil gardien de l'école!
Il prépare des sandwichs pour les élèves!
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Il a reçu des cadeaux du lycée aussi
Farah et ses amies qui tricottent
Toujours au club du crochet!
Groupe de A2
Atelier de travail avec Si Salah et Si hmida!
Meriem, kaltoum et leur amie !
C'est la 3ème A
La merveilleuse Fida et ses amis
Elle est heureuse , la petite perle!!!
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Madame Moufida est venue aussi pour saluer Si Alaya
Dans la cour!
Toujours souriants,toujours compréhensifs et patients!
Hela et Ines de la 6ème A
Au club du crochet!
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Madame Mounira a offert un petit cadeau à Si Alaya
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
ils chantaient..chantaient!
Groupe de A2
Encadrement à Nabeul
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Madame et Mr Alaya qui recevaient des cadeaux
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
Nesrine a insisté pour offrir un petit cadeau à Si Alaya
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
La merveilleuse Chadha avec Mr et Mme "Si Alaya"
la maîtresse de 6ème
Elle est là, la dévouée...elle est pour toi , mon enfant!
Pendant la cérémonie honorifique de Si Alaya
C'est la dame qui était derrière la réussite de Si alaya
Mme la directrice entourée de ses élèves
Elle est là , même en recréation!
Hanine avec son père
Qu'est ce qu'elle a fait cette merveilleuse hanine?
Farah et son amie !
Alors farrouha , tu te plais à l'école?
La superbe malek
Elle est très belle ,Mallouka!
Et ces merveilles , devinez qui sont elles?
C'est la première B
Groupe de A2
l'encadreur et Si Salah
Les merveilles du pré-scolaire!
les enseignants en recréation
Groupe de A2
Mme Faiza ,Mme Rachida et Si Abdelhedi.
C'est le club du crochet à l 'école !
à chaque fin d'année les demoiselles du club de crochet finissent par confectionner des couffins , des petits pulls! Bravo Mme Moufida!..
Et voilà la nouvelle directrice de l'école!
Elle est bien dans sa place , non?
C'est Raya et Ghada de la 5ème A
mais tourne toi Raya ! tu n'as rien écrit sur ta page Word!!!
Le maître d'arabe de la 6ème A
la seule solution , c'est qu'il retire ses manches!!!
Chaima,Kiam et leurs camarades de 5ème
Vas y ma grande,souris, tu vas être filmée!
Seulement si vous êtes ancien élève de l'école Primaire d'El Mida.
Si vous êtes ancien élève de l'école Primaire d'El mida, envoyez nous votre photo et vos meilleurs souvenirs , vous serez affiché sur cette page! envoyez à : ecoleelmida@gmail.com Merci, La rédactrice du siteweb. http://www.paradiselmida.blogspot.com/
